《英语影视欣赏》课程标准(非师范）-宁夏师范学院外国语学院

《英语影视欣赏》课程标准(非师范）

2019-09-11

专业名称	英语(非师范)	课程名称	英语影视欣赏
学分	2	课程代码	12132304
计划课时	32	实践课时
制定部门	外国语学院	制定人	外教
批准人	赵晓红	制订日期	2018年7月

一、课程属性

1. 课程的性质

英语影视欣赏是一门集知识介绍、方法传授并兼顾影视作品赏析的文学文化方向课程。

2. 课程定位

本课程在第五学期开设，课程旨在培养学生审美情趣，开拓学生视野，提高学生的文化艺术修养，并进一步促进英语听说能力。其前导课程为语言技能课程和中西文化对比和跨文化交际，后续课程为英美文学课程及相关选修课程。

3. 课程任务

本课程的主要任务是通过介绍相应影片故事背景，讲解重点词汇和句型，欣赏经典台词、评析影片所表现的主题等环节，增强学生欣赏英美原版电影的能力和水平，加深他们对英美文化社会的了解，提高他们在真实语境中的听说能力和交际能力。

二、课程目标

知识目标

1. 使学生了解英语国家，主要是英国和美国电影发展的概况以及基本的电影知识；

2. 使学生了解所选电影中反映的文化现象；

3. 使学生掌握影视语言和赏析电影的基本方法。

能力目标

1. 通过讲解重点词汇和句型，欣赏经典对白，提高学生对语言真实度较高的各类视听材料的理解能力以及在真实语境中的听说能力和交际能力；

2. 通过“视”、“听”、“说”、“写”的结合，以直观画面和情节内容为基础开展有针对性的口语和写作训练，提高学生综合运用英语表达的能力。

素养目标

通过介绍相应影片故事背景、欣赏经典台词、评析影片所表现的主题等环节，增强学生欣赏英美原版电影的能力和水平，加深他们对英语国家的政治、经济、社会、文化等方面的认识和了解，从文化层面上更好的把握英语这门语言艺术。

三、课程内容及实施

1. 课程结构

序号	章节	学习内容	教学建议与说明	学时
1	英语电影基础知识的介绍	（1）好莱坞电影发展的概况；（2）角色与表演；（2）欣赏英语电影的基本方法。	多媒体教室授课教师讲授	4
2	史诗片	（1）影片简介；（2）故事梗概；（3）语言难点和文化背景讲解；（4）经典对白欣赏；（5）影片评论。	多媒体教室授课教师讲授与学生讨论相结合	4
3	社会问题片	（1）影片简介；（2）故事梗概；（3）语言难点和文化背景讲解；（4）经典对白欣赏；（5）影片评论。	多媒体教室授课教师讲授与学生讨论相结合	4
4	战争片	（1）影片简介；（2）故事梗概；（3）语言难点和文化背景讲解；（4）经典对白欣赏；（5）影片评论。	多媒体教室授课教师讲授与学生讨论相结合	4
5	爱情片	（1）影片简介；（2）故事梗概；（3）语言难点和文化背景讲解；（4）经典对白欣赏；（5）影片评论。	多媒体教室授课教师讲授与学生讨论相结合	4
6	动作片	（1）影片简介；（2）故事梗概；（3）语言难点和文化背景讲解；（4）经典对白欣赏；（5）影片评论。	多媒体教室授课教师讲授与学生讨论相结合	4
7	喜剧片	（1）影片简介；（2）故事梗概；（3）语言难点和文化背景讲解；（4）经典对白欣赏；（5）影片评论。	多媒体教室授课教师讲授与学生讨论相结合	4
8	家庭片	（1）影片简介；（2）故事梗概；（3）语言难点和文化背景讲解；（4）经典对白欣赏；（5）影片评论。	多媒体教室授课教师讲授与学生讨论相结合	4

2. 具体内容和要求

第一讲		英语电影基础知识
建议学时		4	授课教师	专任教师
教学目标		知识目标	了解英语电影发展的概况及其基本类型；了解欣赏英语电影的基本方法。
		能力目标	对于英语电影和语言文化学习的认识。
		素质目标	意识到语言只有放置于一定的文化背景和语言环境的情况下才有其意义，在学习中能够逐步将语言认知能力转化为语言运用能力。
序号	教学内容	学时	教学方法		教学媒介	作业类型
1	发展概况	0.5	讲授法		讲义；电子投影	查阅相关内容
2	基本类型	0.5	讲授法		讲义；电子投影	查阅相关内容
3	基本方法	2	讲授法		讲义；电子投影	查阅相关内容

第二讲		史诗片
建议学时		4	授课教师	专任教师
教学目标		知识目标	了解所选电影的基本情况，包括出品公司、片长、年代、类型、导演及获奖情况；掌握故事梗概，主要人物等；掌握影片中的经典对白和文化现象。
		能力目标	了解电影作品内涵，提高理解和欣赏电影作品的能力。
		素质目标	提高英语文化素养和影视艺术鉴赏的审美品位，提升文化敏感性。
序号	教学内容	学时	教学方法		教学媒介	作业类型
1	影片简介	0.5	讲授法		讲义；电子投影	查阅相关内容
2	故事梗概	0.5	讲授法、课堂讨论		讲义；电子投影	故事重述
4	影片观赏	1	讲授法、课堂讨论		讲义；电子投影	观看影片
5	经典对白分析和文化背景介绍	1	讲授法、课堂讨论		讲义；电子投影	查阅相关资料
6	小组讨论和评论	1	课堂讨论		讲义；电子投影	学生报告/影评

第三讲		社会问题片
建议学时		4	授课教师	专任教师
教学目标		知识目标	了解所选电影的基本情况，包括出品公司、片长、年代、类型、导演及获奖情况；掌握故事梗概，主要人物等；掌握影片中的经典对白和文化现象。
		能力目标	了解电影作品内涵，提高理解和欣赏电影作品的能力。
		素质目标	提高英语文化素养和影视艺术鉴赏的审美品位，提升文化敏感性。
序号	教学内容	学时	教学方法		教学媒介	作业类型
1	影片简介	0.5	讲授法		讲义；电子投影	查阅相关内容
2	故事梗概	0.5	讲授法、课堂讨论		讲义；电子投影	故事重述
4	影片观赏	1	讲授法、课堂讨论		讲义；电子投影	观看影片
5	经典对白分析和文化背景介绍	1	讲授法、课堂讨论		讲义；电子投影	查阅相关资料
6	小组讨论和评论	1	课堂讨论		讲义；电子投影	学生报告/影评

第四讲		战争片
建议学时		4	授课教师	专任教师
教学目标		知识目标	了解所选电影的基本情况，包括出品公司、片长、年代、类型、导演及获奖情况；掌握故事梗概，主要人物等；掌握影片中的经典对白和文化现象。
		能力目标	了解电影作品内涵，提高理解和欣赏电影作品的能力。
		素质目标	提高英语文化素养和影视艺术鉴赏的审美品位，提升文化敏感性。
序号	教学内容	学时	教学方法		教学媒介	作业类型
1	影片简介	0.5	讲授法		讲义；电子投影	查阅相关内容
2	故事梗概	0.5	讲授法、课堂讨论		讲义；电子投影	故事重述
4	影片观赏	1	讲授法、课堂讨论		讲义；电子投影	观看影片
5	经典对白分析和文化背景介绍	1	讲授法、课堂讨论		讲义；电子投影	查阅相关资料
6	小组讨论和评论	1	课堂讨论		讲义；电子投影	学生报告/影评

第五讲		爱情片
建议学时		4	授课教师	专任教师
教学目标		知识目标	了解所选电影的基本情况，包括出品公司、片长、年代、类型、导演及获奖情况；掌握故事梗概，主要人物等；掌握影片中的经典对白和文化现象。
		能力目标	了解电影作品内涵，提高理解和欣赏电影作品的能力。
		素质目标	提高英语文化素养和影视艺术鉴赏的审美品位，提升文化敏感性。
序号	教学内容	学时	教学方法		教学媒介	作业类型
1	影片简介	0.5	讲授法		讲义；电子投影	查阅相关内容
2	故事梗概	0.5	讲授法、课堂讨论		讲义；电子投影	故事重述
4	影片观赏	1	讲授法、课堂讨论		讲义；电子投影	观看影片
5	经典对白分析和文化背景介绍	1	讲授法、课堂讨论		讲义；电子投影	查阅相关资料
6	小组讨论和评论	1	课堂讨论		讲义；电子投影	学生报告/影评

第六讲		动作片
建议学时		4	授课教师	专任教师
教学目标		知识目标	了解所选电影的基本情况，包括出品公司、片长、年代、类型、导演及获奖情况；掌握故事梗概，主要人物等；掌握影片中的经典对白和文化现象。
		能力目标	了解电影作品内涵，提高理解和欣赏电影作品的能力。
		素质目标	提高英语文化素养和影视艺术鉴赏的审美品位，提升文化敏感性。
序号	教学内容	学时	教学方法		教学媒介	作业类型
1	影片简介	0.5	讲授法		讲义；电子投影	查阅相关内容
2	故事梗概	0.5	讲授法、课堂讨论		讲义；电子投影	故事重述
4	影片观赏	1	讲授法、课堂讨论		讲义；电子投影	观看影片
5	经典对白分析和文化背景介绍	1	讲授法、课堂讨论		讲义；电子投影	查阅相关资料
6	小组讨论和评论	1	课堂讨论		讲义；电子投影	学生报告/影评

第七讲		喜剧片
建议学时		4	授课教师	专任教师
教学目标		知识目标	了解所选电影的基本情况，包括出品公司、片长、年代、类型、导演及获奖情况；掌握故事梗概，主要人物等；掌握影片中的经典对白和文化现象。
		能力目标	了解电影作品内涵，提高理解和欣赏电影作品的能力。
		素质目标	提高英语文化素养和影视艺术鉴赏的审美品位，提升文化敏感性。
序号	教学内容	学时	教学方法		教学媒介	作业类型
1	影片简介	0.5	讲授法		讲义；电子投影	查阅相关内容
2	故事梗概	0.5	讲授法、课堂讨论		讲义；电子投影	故事重述
4	影片观赏	1	讲授法、课堂讨论		讲义；电子投影	观看影片
5	经典对白分析和文化背景介绍	1	讲授法、课堂讨论		讲义；电子投影	查阅相关资料
6	小组讨论和评论	1	课堂讨论		讲义；电子投影	学生报告/影评

第八讲		动作片
建议学时		4	授课教师	专任教师
教学目标		知识目标	了解所选电影的基本情况，包括出品公司、片长、年代、类型、导演及获奖情况；掌握故事梗概，主要人物等；掌握影片中的经典对白和文化现象。
		能力目标	了解电影作品内涵，提高理解和欣赏电影作品的能力。
		素质目标	提高英语文化素养和影视艺术鉴赏的审美品位，提升文化敏感性。
序号	教学内容	学时	教学方法		教学媒介	作业类型
1	影片简介	0.5	讲授法		讲义；电子投影	查阅相关内容
2	故事梗概	0.5	讲授法、课堂讨论		讲义；电子投影	故事重述
4	影片观赏	1	讲授法、课堂讨论		讲义；电子投影	观看影片
5	经典对白分析和文化背景介绍	1	讲授法、课堂讨论		讲义；电子投影	查阅相关资料
6	小组讨论和评论	1	课堂讨论		讲义；电子投影	学生报告/影评

四、教学条件

1. 教学设备

教学地点	设备	台套数	备注
多媒体教室	多媒体投影机及显示屏	一套/室

2. 教学师资

师资	主讲内容	能力要求
专任教师	通过分析经典电影作品，帮助学生理解和掌握地道的英语表达方法，了解电影作品的内涵	中级职称以上教师且有多年从事该课程教学经历并取得良好教学效果者。
兼职教师	无

3. 教材与参考资料

[1] 蔡东东.《当代英美电影欣赏》, 外文出版社, 2000.

[2] 韩晓玲,张弘.《电影欣赏与英语学习》, 青岛海洋大学出版社, 2002.

[3] 黄际英,侯丹,王丽娟.《博学英语·英美影视欣赏》, 复旦大学出版社, 2006.

[4] 刘晓天.《经典电影作品赏析》, 高等教育出版社, 2005.

[5] 吴相松.《英语影视学习与欣赏第一辑》, 世界知识出版社, 2002.

[6] 吴耘.《电影视听英语教程》, 北京大学出版社, 2004.

[7] 叶莉.《英语电影电视剧欣赏》, 北京航空航天大学出版社, 2006.

[8] 赵英男.《英文影视赏析》, 清华大学出版社, 2005.

[9] 朱小晶,郝昕荣.《电影英语赏析》, 湖南人民出版社, 2004.

[10] 朱维芳.《英语电影教程(上、中、下)》, 外语教学与研究出版社, 2005.

4. 教学资源

国内同类专业相同课程网站，多媒体课件，英语影视欣赏参考用书和相关学术论文。

五、考核评价

本课程考核采取过程性和终结性评价相结合的考核方式。过程性评价包括课堂出勤、课堂讨论参与情况、测验，占总成绩的40%，终结性评价为学期论文撰写，占总成绩的60%。

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